| dc.contributor | Jiménez Becerra, Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-22T22:20:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-23T14:33:39Z | |
| dc.date.available | 2016-07-22T22:20:54Z | |
| dc.date.available | 2022-09-23T14:33:39Z | |
| dc.date.created | 2016-07-22T22:20:54Z | |
| dc.date.issued | 2016-07-22 | |
| dc.identifier | Álvarez, S., Cuéllar, C., López, B., Adrada, C., Anguiano, R., Bueno, A.,... y Gómez, S.
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| dc.identifier | UNESCO. (2008). “Estándares de competencias en tic para docentes”. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10818/25746 | |
| dc.identifier | 262404 | |
| dc.identifier | TE08387 | |
| dc.identifier | http://intellectum.unisabana.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3480737 | |
| dc.description.abstract | El uso de las TIC en las prácticas pedagógicas: Un nuevo rol del profesor: Un estado del arte, es un estudio que da cuenta de la postura del profesor frente a las TIC, los retos a los que se enfrenta al incorporarlas en sus prácticas pedagógicas y las competencias que debe tener para convertirse en un profesor innovador. Este estudio se enmarca en el nivel de educación superior para el periodo comprendido desde el 2006 al 2016. Indaga sobre la transformación de las prácticas pedagógicas con el uso de la TIC y reporta resultados de artículos de revistas especializadas. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
| dc.publisher | Maestría en Informática Educativa | |
| dc.publisher | Centro de Tecnologías para la Academia | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.source | Universidad de La Sabana | |
| dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
| dc.title | El uso de las TIC en las prácticas pedagógicas: Un nuevo rol del profesor: Un estado del arte | |
| dc.type | masterThesis | |
