Deserción escolar: razones y sentidos del sujeto que deserta

dc.creatorOlivieri Romero, Pierina
dc.creatorVenegas, Pablo, profesor guía
dc.date.accessioned2015-08-13T21:45:25Z
dc.date.available2015-08-13T21:45:25Z
dc.date.created2015-08-13T21:45:25Z
dc.date.issued2014
dc.identifierhttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3179
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue conocer las razones y sentidos de un grupo de jóvenes que deserta del sistema educativo formal, realizado por medio de entrevistas a 5 jóvenes de entre 17 a 23 años que han estudiado o recuperado estudios en el Centro Educacional Niño Dios de Malloco, provincia de Talagante. La investigación fue de corte cualitativo, con análisis de contenido de los discursos obtenidos mediante entrevistas en profundidad a sujetos voluntarios. Dentro de la información levantada, destaca la necesidad de flexibilizar los programas de estudio y las instancias de apertura y relación entre el profesorado y los y las jóvenes de hoy.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectDESERCION ESCOLAR
dc.subjectDESERCION ESCOLAR - ASPECTOS SOCIALES
dc.subjectDESERCION ESCOLAR - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.titleDeserción escolar: razones y sentidos del sujeto que deserta
dc.typeThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución