Modelación matemática a partir de problemas de enunciados verbales: un estudio de caso con profesores de matemáticas
Modélisation mathématique à partir de problèmes d'énoncés verbaux: une étude de cas avec les professeurs de mathématiques;
Modelagem matemática a partir de problemas de enunciados verbais: estudo de caso com professores de matemáticas
Autor
Villa-Ochoa, Jhony Alexander
Institución
Resumen
En este artículo de investigación se reportan algunos resultados de un estudio de caso cualitativo que indagó por las maneras en que un conjunto de profesores de educación secundaria usa la modelación en la enseñanza de las matemáticas. A partir de observaciones directas, entrevistas, cuestionarios y estudio de episodios fue posible identificar algunos de los argumentos que tienen los profesores para favorecer los problemas de enunciados verbales como principal manera de hacer modelación matemática.