Un estudio sobre los estudiantes afrocolombianos de Univalle que ingresan por el sistema de cuotas [recurso electrónico]

Abstract

Cuál es el aporte, a mi modo de ver, que yo pretendo formular en mi estudio con respecto al informe final como joven investigadora de la socióloga Meneses? Me parece que amplía y complementa los siguientes aspectos: presenta la evolución de las políticas de cuotas para afrodescendientes en las universidades públicas y privadas a partir de la década del noventa; destaca los diferenciales relativos de desigualdad social de los afrodescendientes que entran por el sistema de cuotas en relación con el conjunto de estudiantes de Univalle, a través del análisis de estratos socioeconómicos; corrobora algunas de las tendencias encontradas por Meneses (2011 B) sobre patrones sociodemográficos de ingreso y deserción y matiza otras. Sobre todo, destaca efectos biográficos de las trayectorias familiares que denotan una mayor complejidad en el proyecto educativo en los hogares afrocolombianos frente a un determinismo social ineluctable. La idea sobre lo último es que el efecto de clase opera entre los afrocolombianos al igual que para el conjunto de la población estudiantil (Bourdieu y Passeron, 1973), pero a pesar de ello se dan alternativas individuales de movilidad social desde los estratos socioeconómicos más bajos