Concepción didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Fundamentos teóricos del Estado y el Derecho de la carrera de Derecho. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río

dc.contributorPáez Paredes, Meivys
dc.creatorZubizarreta Prieto, Ulises David
dc.date.accessioned2017-05-23T12:50:39Z
dc.date.accessioned2019-05-30T14:00:03Z
dc.date.available2017-05-23T12:50:39Z
dc.date.available2019-05-30T14:00:03Z
dc.date.created2017-05-23T12:50:39Z
dc.date.issued2017
dc.identifierhttps://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/2356
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2916681
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. Centro de Estudio de Ciencias de la Educación Superior
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectConcepción didáctica
dc.titleConcepción didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Fundamentos teóricos del Estado y el Derecho de la carrera de Derecho. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
dc.typeTesis


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