El derecho al voto facultativo para las personas ecuatorianas entre dieciséis y dieciocho años de edad

Abstract

A partir de la Convención de los Derechos del Niño en 1990, nace la Doctrina de la Protección Integral la cual considera a las niñas, niños y adolescentes como sujetos de todos los derechos humanos, los Participación Social cuales van ejerciéndolos de forma progresiva. Siguiendo Aparicio y Pisarello (2008), Joaquín Herrera (2008) y Pérez Luño (1999), se establece que los derechos humanos son bienes materiales o inmateriales es decir prerrogativas que las niñas, niños y adolescentes necesitan satisfacer para vivir en dignidad. De este modo una forma de ejercer los derechos humanos son los derechos de participación que consisten en la vinculación de las y los adolescentes en los asuntos de interés público. Por tanto, a partir de la nueva Constitución de la República del Ecuador, promulgada en el año 2008, está en vigencia el derecho al voto facultativo, de las y los adolescentes entre dieciséis y dieciocho años de edad conforme al artículo 62.2, por tanto, son titulares de este derecho que les faculta a participar en los asuntos de interés público de forma progresiva. Finalmente, este trabajo de investigación evidencia que los adolescentes son capaces de ejercer este derecho, y; se interesan por los asuntos de interés público. Pero para que haya un sufragio razonado, consciente y responsable es necesaria la corresponsabilidad del estado, la sociedad y la familia. Así esta investigación encuentra que el estado ecuatoriano ha cumplido con sus obligaciones parcialmente. De tal manera esta tesis propone que, para el ejercicio del derecho al voto facultativo de forma razonada, consciente y responsable es necesario que el estado promueva la información sobre este derecho, como también la educación cívica en derechos humanos a todos los adolescentes a nivel nacional, sin ningún tipo de limitación. De forma que se genera una responsabilidad cívica y un fortalecimiento de la democracia.