Los problemas de conducta y el maltrato infantil.

Abstract

Trabajo de grado académico sobre Psicología Clínica, Psicología Social, específicamente Violencia y Conducta. El objetivo fundamental es conocer si el maltrato infantil influye en problemas de conducta. La agresividad, desobediencia, impulsividad, mentira; han motivado a demostrar que los niños que sufren maltrato infantil presentan problemas de conducta en el futuro. Se fundamenta teóricamente en la corriente cognitiva conductual: aprendizaje social de Albert Bandura, basada en la influencia del ambiente, procesos psicológicos y comportamiento que se retroalimentan, provocando ciertas conductas; tratado en dos capítulos: problemas de conducta y maltrato infantil. Investigación correlacional, no experimental, con método deductivo, inductivo y correlacional. A una muestra de veinte niños entre cuatro a siete años, remitidos de la escuela a consulta psicológica externa. Se ha evaluado concepto de sí mismo, relaciones sociales y relaciones familiares; cuyos resultados han evidenciado maltrato infantil y problemas de conducta. Desarrollar el proceso terapéutico con padres de familia y maestros sobre el manejo psicosocial completaría la investigación.

Degree Working on Clinical Psychology, Social Psychology, specifically Violence and Conduct. The objective is to know whether child abuse influences behavioral problems. The aggressiveness, disobedience, impulsivity, lying, have led to show that children who suffer child abuse have behavioral problems in the future. Theory is based on the cognitive behavioral: Albert Bandura's social learning based on the influence of environment, psychological and behavioral processes that feed, causing certain behaviors; treated in two chapters: behavior problems and child abuse. Research correlational, not experimental, with deductive, inductive and correlational. A sample of twenty children aged four to seven years, the school sent to external psychological consultation. We assessed self-concept, social and family relationships, the results have shown child abuse and behavioral problems. Developing the therapeutic process with parents and teachers on psychosocial management research completed.