dc.contributor | Avelino Filho, George | |
dc.contributor | Escolas::EAESP | |
dc.creator | Thimoteo, Fatima Elisabete Pereira | |
dc.date.accessioned | 2010-04-20T20:53:26Z | |
dc.date.available | 2010-04-20T20:53:26Z | |
dc.date.created | 2010-04-20T20:53:26Z | |
dc.date.issued | 2003-03-10 | |
dc.identifier | THIMOTEO, Fatima Elisabete Pereira. A avaliação da educação básica: uma análise qualitativa dos instrumentos contextuais do SAEB no período de 1995 a 2001. Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - FGV - Fundação Getúlio Vargas, São Paulo, 2003. | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/10438/2449 | |
dc.description.abstract | A dissertação trata da avaliação como um dos quatro pilares da educação nacional, conforme estabelece o arcabouço institucional legal brasileiro. Além de descrever os objetivos e instrumentos adotados pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, SAEB, são analisados os instrumentos contextuais utilizados pelo sistema nos quatro ciclos realizados no período de 1995 a 2001. O objetivo principal é compreender como estes instrumentos consideram a matriz organizacional da escola, sistematizada a partir dos fatores internos às escolas, que são indicados na literatura como promotores da malhoria do desemepnho escolar dos alunos. Na conclusão são sugeridas adequações para o aperfeiçoamento dos instrumentos do sistema, ressaltando-se a importância da definição de papéis dos diversos tores para que o SAEB possa contribuir com a melhoria da qualidade da educação. | |
dc.language | por | |
dc.subject | Currículo | |
dc.subject | Edcação Básica | |
dc.subject | Autonomia | |
dc.subject | Avaliação | |
dc.subject | SAEB | |
dc.subject | Descentralização | |
dc.subject | Gestão | |
dc.title | A avaliação da educação básica: uma análise qualitativa dos instrumentos contextuais do SAEB no período de 1995 a 2001 | |
dc.type | Dissertation | |