| dc.description.abstract | O projeto trilha foi a alavanca inicial que permitiu reunir um grupo de educação ambiental denominado "GEA" composto por um professor e quatro estudantes que implantaram uma trilha no interior da floresta, para o desenvolvimento de um programa de educação ambiental, com os estudantes dos colégios de 1º e 2º graus de Botucatu-SP. A iniciativa do projeto surgiu durante a realização do I Curso de Educação Ambiental em 24 de abril de 1998 com a presença de 350 professores da região de Botucatu, onde foram proferidas sete palestras no sentido de conscientizar os professores, da necessidade de levar aos estudantes uma reflexão sobre a temática ambiental, e posteriormente a uma aula prática na trilha. A trilha foi implantada na Fazenda Lageado da Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP de Botucatu, SP. O ambiente é caracterizado por uma mistura de floresta natural, mata ciliar e remanescentes de eucalypus plantados em meados de 1900, que se encontram em estado avançado de regeneração da floresta natural com árvores nativas exuberantes. A trilha possui um percurso de aproximadamente 2.500 metros, passando em locais de relevância para a Educação Ambiental. Ao longo do percurso nos locais mais apropriados existem painéis interpretativos sobre as relações ambientais, que foram destacados para a discussão, dentro as quais pode-se destacar: importância da mata ciliar; sucessão ecológica; gênese do solo; gênese dos rios; fixação e nutrição das plantas; cadeia alimentar, decomposição de material orgânico e inorgânico e etc. As principais árvores foram identificadas ao longo da trilha, tais como: pau-jacaré, canelinha, paineira, embaúba, guapuruvú, palmito, eucalipto, entre outras que foram plantadas como a seringueira. Os temários ligados a fauna, ao solo, clima, biodiversidade, cadeia alimentar, fotossíntese, desmatamento, incêndios e ciclo hidrológico; A educação ambiental começa dentro de nós, é o despertar da consciência do homem que seu ambiente está em desarmonia. A educação ambiental das crianças e jovens é uma das ferramentas indispensáveis no processo de conscientização da sociedade. O programa de educação ambiental na trilha está inserido na temática ambiental de interpretação dos elementos da natureza. Este fomenta o ensino, pesquisa e extensão universitária, visando a conscientização dos jovens para a preservação dos recursos naturais, geração de um efeito multiplicador de conscientização e proteção da Biosfera. A aprovação do projeto pela PROEX, a concessão de bolsas para os estudantes e o incentivo do professor aos monitores, foram os principais elementos favoráveis a implantação e desenvolvimento do programa, bem como a participação de centenas de estudantes que já passaram na trilha em uma aula inesquecível de educação ambiental. A falta de bolsas para os monitores e um microônibus, ou um veículo adequado para o transporte de estudantes até o local, limitam a realização do programa. O coordenador do projeto Prof. Valdemir Antonio Rodrigues juntamente com os estudantes de Engenharia Florestal: Maria Augusta M. P. Godoy, Marcelo P. Moreira, Gabriela V. Ferrari, Marcelo Z. Hildebrand, integram o grupo de educação ambiental e desenvolvem o programa, com dedicação e motivação por poderem contribuir com a formação de jovens cidadãos com consciência da importância da conservação dos recursos naturais, da manutenção da biodiversidade e assegurar às futuras gerações um ambiente sustentável. O ambiente da trilha ficou agradável e propício para promover o reencontro das pessoas com a natureza. Os professores e estudantes com entusiasmo e altruísmo pela construção do bem comum, acreditam que os programas criativos desenvolvidos nas escolas, e posteriormente vivenciados na trilha, formam um processo interativo de aprendizagem, sendo portanto, ferramentas indispensáveis para a conscientização ambiental da sociedade a médio prazo. Os professores da rede pública municipal e estadual com suas respectivas turmas de estudantes, agendam a data da visita com o "GEA" implementando assim a aula de educação ambiental na trilha. Durante as duas horas de trilha, merece destaque a alegria, curiosidade e satisfação dos estudantes em pleno passeio na floresta, caminham no sub-bosque acompanhado do canto dos pássaros ao lado da biodiversidade vegetal e animal. Neste momento os cinco sentidos ficam em plena atividade e os estudantes sentem-se integrados à natureza. No final da visita os monitores aplicam um questionário quantitativo e qualitativo sobre a temática ambiental. O programa de educação ambiental na trilha superou as expectativas com uma participação efetiva dos estudantes durante o passeio recreativo na floresta. Esta experiência foi marcante para os jovens estudantes nesta faixa etária dos 9 aos 17 anos, onde foi lançada a semente da conscientização ambiental, que após germinada, surgirão novos frutos com efeitos multiplicadores de conscientização ambiental para toda a sociedade. O jovem que teve esta oportunidade de conhecer um novo modelo de aula ao ar livre em plena floresta, crescerá com uma visão holística do ambiente, podendo projetar uma melhor qualidade de vida à sua comunidade. | |
