dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-08-04T13:34:47Z
dc.date.available2016-08-04T13:34:47Z
dc.date.created2016-08-04T13:34:47Z
dc.date.issued2015-09-25
dc.identifier8º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-4, 2015.
dc.identifier2176-9761
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/142236
dc.identifierISSN2176-9761-2015-01-04-christovam.pdf
dc.identifier5851335209487224
dc.description.abstractThe objective of the "Ler É Viver" Project is to introduce children to practical means of broadening their cultural capital, enabling a reconstruction of their habitus and notably contributing in the children´s learning process. Furthermore, the project intends to enable graduate and undergraduate students of the College of Sciences and Language (Faculdade de Ciências e Letras) of the campus of Araraquara, o interact with both academic theory and social practice.
dc.description.abstractO objetivo do Projeto Ler é Viver é o de por meio de práticas culturais propiciar as crianças uma ampliação de capital cultural, possibilitando uma reestruturação de seu habitus e contribuindo notavelmente na trajetória de escolarização dessas crianças. Além disso, possibilitar aos estudantes de graduação e pós-graduação da Faculdade de Ciências e Letras do campus de Araraquara a articulação entre a teoria acadêmica e prática social.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relationCongresso de extensão universitária da UNESP
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourcePROEX
dc.subjectHabitus
dc.subjectCultural capital
dc.subjectSocial practice
dc.subjectHabitus
dc.subjectCapital cultural
dc.subjectPrática social
dc.titleProjeto ler é viver: superando fronteiras culturais e sociais
dc.typeActas de congresos


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