The Danish KOM project and possible consequences for teacher education

dc.creator	Niss, Mogens
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:37:40Z
dc.date.accessioned	2019-04-25T14:55:07Z
dc.date.available	2016-05-02T21:37:40Z
dc.date.available	2019-04-25T14:55:07Z
dc.date.created	2016-05-02T21:37:40Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10669/18774
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2376432
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo, evaluación, formación docente, competencias
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo, evaluación, formación docente, competencias
dc.source	1659-2573
dc.title	The Danish KOM project and possible consequences for teacher education
dc.title	The Danish KOM project and possible consequences for teacher education
dc.type	Artículos de revistas
dc.type	Artículos de revistas