bachelorThesis
The european portfolio for student teachers of languages
Autor
Ávila Garcés, David
Institución
Resumen
El objetivo del proyecto era brindar la oportunidad de reflexionar y evaluar mi proceso de enseñanza, permitiéndome identificar las debilidades y fortalezas como futuro docente con el propósito de ir más allá y mejorar diariamente. Las preguntas utilizadas en esta investigación fueron tomadas del documento European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL), donde 193 interrogantes fueron respondidos un periodo de un mes, las cuales fueron clasificados en siete categorías generales como podemos ver más abajo; contexto, la metodología, los recursos, la planificación de clases, la realización de una lección, el aprendizaje independiente y la evaluación del aprendizaje.