Este proyecto describe el proceso de iniciación musical desarrollado con 10 niños entre 5 a 8 años de edad, pertenecientes a la Academia Musical Majestic, donde a través del homeschooling se pretende formar musicalmente a dichos alumnos, proponiendo una educación particular donde su entorno familiar haga parte fundamental de dicho proceso, favoreciendo así la adquisición de nuevas habilidades o destrezas musicales. Este proyecto propone además la creación, aplicación y análisis de una unidad didáctica donde se consignen de manera ordenada y sistemática los contenidos musicales en el contexto homeschooling. Entre los aspectos mas importantes del trabajo desarrollado, fue la investigación y formulación de estrategias metodológicas y pedagógicas, que de manera adaptativa guiaron el proceso de iniciación musical. Naturalmente durante al inicio del proceso se presentó la necesidad de realizar cambios en la planeación y ejecución de algunas actividades, a pesar de eso los resultados obtenidos evidenciaron que todos los alumnos son beneficiados educativamente por un ambiente conocido y familiar como lo es el hogar, que además poseen diferentes niveles y formas de acercamiento a la música. Así mismo que su educación direccionada desde sus intereses personales, puede favorecer la construcción de nuevas experiencias y conocimientos.