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Mostrando ítems 4551-4560 de 18275
O lugar da escola : as representações sociais de famílias em situação de vulnerabilidade
(Universidade Católica de Pernambuco, 2014-04-08)
Family and school are areas of human development that promote physical, cognitive, emotional, and social growth of the individual preparing him for insertion in his culture
by strengthening his social relationships. However, ...
Professoras iniciantes em salas multisseriadas em escolas na fronteira rural Brasil e Bolívia: docências acolhedoras em constituição
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-09-22)
This Thesis presents an analysis of the teaching of beginning teachers in schools on the rural Brazil-Bolivia border, in the municipality of Cáceres, State of Mato Grosso. As specific objectives, it was proposed to: (a) ...
Gestão jurídica dos desastres ambientais ocorridos na exploração offshore do petróleo em território nacional
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-09-15)
Since the Industrial Revolution, the mechanisms of production have become more dynamic, automated, and following these scientific developments increased exploratory development of new models, including the mechanisms for ...
Cartografia de uma ação territorial em saúde transitando pelo Programa Saúde da Família
(Universidade Católica de Pernambuco, 2004-03-05)
This research had as main objective to open possibilities of an ethical and political meaning for the territorial action in health as an intervention in public health, through the Family´s Health Program, based on the ...
A especificidade do trabalho docente no PROEJA : um estudo sobre a experiência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Sapucaia do Sul/RS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-02-27)
This investigation is situated among the fields of Young and Adult Education and Professional Education integrated to Brazilian High Schools. It aims at helping develop concepts specifically related to teaching at a Program ...
Gestão democrática nos sistemas municipais de ensino de Santa Catarina: implicações da avaliação em larga escala
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-12-20)
The purpose of this research is to identify how democratic management and the National Evaluation System (Sistema Nacional de Avaliação) are expressed in the texts of the Teaching Municipal System (Sistema Municipal de ...
Gestão democrática nos sistemas municipais de ensino de Santa Catarina: implicações da avaliação em larga escala
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-12-20)
The purpose of this research is to identify how democratic management and the National Evaluation System (Sistema Nacional de Avaliação) are expressed in the texts of the Teaching Municipal System (Sistema Municipal de ...
O lugar da escola : as representações sociais de famílias em situação de vulnerabilidade
(Universidade Católica de Pernambuco, 2014-04-08)
Family and school are areas of human development that promote physical, cognitive, emotional, and social growth of the individual preparing him for insertion in his culture
by strengthening his social relationships. However, ...
A lógica da colonialidade e a ausência de responsabilização legal das empresas transnacionais por violações de direitos humanos ocorridas nas cadeias de produção: o caso do povo indígena Guarani e Kaiowá no Mato Grosso do Sul
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-05-25)
This paper aims to analyze, based on the case study of the Guarani and Kaiowá indigenous people in Mato Grosso do Sul, how the logic of coloniality relates to the lack of accountability to transnational corporations for ...
Entre a proposição e a prática: um estudo dos movimentos políticos e pedagógicos nas formações continuadas oferecidas pelo Geempa no período de 2010 a 2014
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-04-25)
This research aimed to identify the political and pedagogical elements that interfered in decision-making, regarding the use or not of the proposal of the Study Group on Education, Research Methodology and Action (Geempa) ...