Buscar
Mostrando ítems 2581-2590 de 18753
Concepciones que tienen los padres y madres de familia sobre el desarrollo psicosexual en niños de 6 a 7 años de edad
(2021-05)
Investigar sobre las concepciones que tienen los padres y madres de familia sobre la sexualidad y la educación sexual infantil, es sumamente importante, sobre todo su repercusión, en la educación y el desarrollo evolutivo ...
Estado de la formación de maestros/as en Educación Inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Estado de la formación de maestros/as en Educación Inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Plan de Marketing para los Institutos Técnicos y Tecnológicos Autofinanciados de Cuenca
(Universidad del Azuay, 2014)
Plan de formación docente dirigido a la planificación de los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. Agropecuario Nuevo San Juan-Manantay
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Al abordar los estudios de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, teniendo como ente formador a la Universidad Marcelino Champagnat, presentando el Plan de Acción titulado: “Plan de formación ...
Estudio sobre la importancia del grado de implicación de los padres en la educación de sus hijos. Propuesta de intervención para orientar a las familias a saber aumentar en sus hijos de 1º de la ESO el interés por las Ciencias de la Naturaleza.
(2013-06-18)
En este Trabajo Fin de Máster se ha realizado una investigación acerca de la implicación de los padres en la educación de sus hijos, haciendo una búsqueda de información bibliográfica sobre la importancia de su implicación, ...
Incidencia de las prácticas de crianza familiares en las habilidades sociales de los niños y niñas de 1 a 3 años del Jardín Góticas SDIS
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2019)
El presente trabajo de investigación hace una propuesta pedagógica para mejorar la relación familia- escuela, atendiendo a la necesidad de formar sujetos sociales con las habilidades necesarias para vivir en comunidad. Si ...
Entre la teoría y la realidad : opiniones y creencias del profesorado sobre la transmisión y fomento de hábitos saludables, a través del deporte y el juego, en la compleja relación escuela-familia
(Universidad de Granada, 2014)
El trabajo que se presenta es un estudio exploratorio sobre las creencias que tiene el profesorado, en relación a la transmisión de hábitos físicos de salud, en el marco de la relación escuela-familia durante la etapa de ...