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Mostrando ítems 21-30 de 50
Reconocimiento de Emociones en niños y niñas con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad de la ciudad de Pereira y sus alrededores
(Universidad Católica de Pereira, 2021-06-25)
La dificultad para reconocer las emociones en la población con TDAH representa una problemática al estar asociado con un impacto negativo en el funcionamiento social, por lo cual, se pueden experimentar diversas dificultades ...
Niveles de ansiedad en niños y adolescentes con diagnóstico presuntivo de TDAH, pertenecientes a la Institución Educativa Raquel Jaramillo del municipio de Bello.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-11-30)
La presente investigación, tiene por objetivo describir los niveles de ansiedad en una
muestra de 35 niños y adolescentes entre los 6 y 16 años. En la selección de la muestra se
encuentran algunos individuos con el ...
Déficit de atención con y sin hiperactividad y su relación con lesiones y/o traumas ortopédicos en niños en edades entre 6 y 12 años que asisten al servicio de urgencias de la Clínica El Prado de Santa Marta
(Universidad del Magdalenasaludpsicologia, 2008)
Describir la relación entre el Trastorno por Déficit de Atención con y sin Hiperactividad (TDAH) y la presencia de lesiones y/o traumas ortopédicos en niños(as) entre 6 y 12 años de edad, que asisten al servicio de urgencia ...
LAS TÉCNICAS LÚDICAS EN EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, 2017-01)
Actualmente más y más padres se preocupan por la educación de sus hijos,
porque son conscientes de que deben tener una educación apropiada y la
oportunidad de competir en el futuro. Esta investigación se inició como ...
Comprensión del trastorno por déficit atencional con hiperactividad una mirada desde el psicoanálisis
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)
La presente investigación está orientada a desarrollar los aportes del psicoanálisis a la comprensión del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, contribuciones exploradas a nivel teórico y desde profesionales ...
Relación entre las dificultades en la regulación emocional y características asociadas al trastorno por déficit de atención/hiperactividad en estudiantes universitarios de Talca
(Universidad de Talca (Chile). Facultad de Psicología, 2023)
Familias funcionales y disfuncionales en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Graduados, 2018)
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad, TDAH es una de las enfermedades psiquiátricas más frecuentes en la infancia y puede persistir durante la edad adulta. Se caracteriza por una atención lábil, dispersa, ...