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Mostrando ítems 1-10 de 55
Implicit theories of text comprehension and metacognitive strategies in first year university studentsLas teorías implícitas sobre la comprensión textual y las estrategias metacognitivas de estudiantes universitarios de primer añoAs teorias implícitas sobre a compreensão textual e as estratégias metacognitivas de estudantes universitários de primeiro ano
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Types of topic sequencing in Textual-Interactive GrammarTipos de secuenciación tópica en la Gramática Textual-InteractivaTipos de linearização tópica na Gramática Textual-Interativa
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2017)
Las TIC en el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Educación Secundaria
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2019)
The implicit theories about text comprehension and the reading competency of the first year students at Universidad de MagallanesTeorías implícitas sobre comprensión textual y la competencia lectora de estudiantes de primer año de la Universidad de MagallanesAs teorias implícitas sobre a comprensão de textos e a competencia leitora de estudantes de primeiro ano da Universidade de Magallanes
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Estrategias enunciativas del videojuego: cuatro figurasEnunciative strategies of the videogame: four figures
(Universidad ORT Uruguay, 2019-07-04)
A lo largo de casi cinco décadas de existencia, el videojuego desarrolló formas de interpelación textual que se estabilizaron y dieron lugar a la regularización de figuras enunciativas. En este trabajo se analizarán cuatro ...
Genre analysis applied to two textual patterns for an english for specific purposes course ESP.
Este artículo analiza dos extractos tomados de dos capítulos de dos libros de texto en los cuales se identificaron dos patrones textuales: (1) problema-solución-evaluación y (2) delito-defensa. El estudio, realizado con ...
Nuevos modos de interacción educativa: análisis lingüístico de un foro virtual
(Universidad de La SabanaDirección de Publicaciones, 2009)
El artículo, resultado de investigación, propone estrategias para lograr una adecuada interacción educativa entre estudiantes y docentes, a partir del análisis de un foro virtual universitario. El foro es una comunicación ...