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Mostrando ítems 31-40 de 707
Rol de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos docentes en la República Dominicana
(Revista Educación Superior, 2005)
En vista de que las tecnologías se han convertido en un elemento básico para la educación, se hace necesaria la formación
docente en el uso de dichas tecnologías, con el objetivo de mejorar las prácticas pedagógicas. Para ...
Informática educativa en Chile : experiencia y proyecciones de la Red Enlaces
(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2014)
Las políticas educativas de la OCDE y el desarrollo de las TIC para la educación : ¿la solución dentro de una nueva era?
(Asociación Mexicana para la Educación Internacional, 2014)
ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA INTEGRAR LAS TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE DE MANERA EFICIENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2002)
Praxis: transformación de las prácticas de enseñanza universitaria con tecnologías digitales
(UdelaRCFE, 2019-08)
Se relata una experiencia de trabajo en comunidades académicas de aprendizaje
profesional (CAAP) desarrollada en el marco del proyecto “Praxis: formación
pedagógico-didáctica en tecnologías y práctica docente”, proyecto ...
Inclusión digital: Un breve análisis de la sociedad de la información y de las políticas educativas en materia de inmersión tecnológica
(CFEUdelaR, 2017)
En el presente trabajo se busca realizar una
síntesis a través del estudio de diferentes
autores sobre el tema inclusión digital en las
políticas educativas con inserción en TIC,
realizando un recorrido en estos ...