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Mostrando ítems 11-20 de 5958
Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias.
(2015-09-07)
La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través de las publicaciones que se realizan en revistas indexadas ...
Evaluación del Proyecto de Actualización de la Enseñanza de la química : Proyecto 30
(Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación, 2011)
Hacia una mejor enseñanza de la química: descripción de una experiencia relacionada con la enseñanza de la química en el Colegio Nocturno San Juan Bautista de La Salle
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Química y Biología, 1989)
El laboratorio como estrategia experimental en el aprendizaje de la química en la educación media
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Química y Biología, 2001)
Enseñanza de la Química en Ambientes Virtuales: Blogs
(Centro de Información Tecnológica, 2009)
Metodología para la enseñanza de la Química General asistida por ordenadores y su aplicación a la enseñanza y evaluación de la nomenclatura Química Inorgánica
(Tesis en opción al título de Máster en Ciencia de la Educación Superior, 2000)
Se hace un estudio didáctico de la enseñanza de la química general asistida por ordenadores en la carrera de Ingeniería de Minas que se imparte en el primer año, en el Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Se ...
La fenomenología de las reacciones químicas para caracterizar los modos de conocer y formalizar en química
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2013)
Pensamiento sistémico en el aula: la experiencia de la oxidación con estudiantes de grado noveno de la I.E.D. Pablo Neruda
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico, 2013)
La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
This book presents conceptual and methodological perspectives in relation to the research training of science teachers in general and chemistry in particular, by analyzing the research dimension in the curricula that direct ...