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Mostrando ítems 2801-2810 de 12271
Flicts, livro de artista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007)
Sem o uso da configuração naturalista, Ziraldo narra os problemas de uma cor deslocada no espectro do nosso imaginário. Flicts é uma cor que não está na caixa de lápis de cor, não está nas bandeiras dos países e não está ...
Bullying y cyber bullying, la intimidación no es un juego de niños (ley 1620 de 2013) : aproximaciones para pensar una política pública en Pereira
(Universidad Libre Seccional Pereira, 2019-04-08)
Este documento responde a una reflexión en torno a la aplicabilidad de la norma 1620 de 2013 en las instituciones educativas; se desarrolla buscando profundizar el manejo que se viene dando al tema en de bullying, cyber ...
Taller de clowns para mejorar la autorregulación de emociones en los estudiantes de 3 años en la I.E. 1591 Trujillo, 2018.
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo determinar si el taller de clowns influencio en la autorregulación de emociones en los niños y niñas de 3 años de la I.E. 1591 “La Casa del Niño”.
Para realizar esta investigación, ...
Taller de juegos tradicionales para mejorar el desarrollo emocional en niños de 4 años en la i.e. rafael narváez cadenillas en el año 2015
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar que la aplicación de talleres de juegos tradicionales es de gran importancia para mejorar el desarrollo emocional en los niños del nivel inicial. Esta ...
Programa de biodanza “tususpa” para fortalecer la capacidad de autorregulación emocional en los niños de 4 años del jardín de niños n° 215 de la ciudad de trujillo
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
El presente trabajo de investigación titulada programa de Biodanza “TUSUSPA” para fortalecer la capacidad de autorregulación emocional en los niños de 4 años del Jardín de niños N° 215 de la ciudad de Trujillo, surgió ante ...
Taller piccoli talenti para la mejora de la autorregulación emocional en niños de 3 años de la I. E. 211 – 2018
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2019)
La presente investigación de tipo cuasi experimental, tiene como propósito general medir el nivel de autorregulación emocional en niños de 3 años de la I.E. N°211 “Santísima Niña María” de la ciudad de Trujillo en el año ...
Taller de Dramatización con Títeres para disminuir las Conductas Agresivas de los niños de 5 años de la I.E. N° 224 "Indoamérica", Víctor Larco Herrera, 2016
(Universidad Nacional de Trujillo, 2017)
La presente investigación tiene como finalidad dar a conocer la disminución de las conductas agresivas a través del Taller de dramatización en los educandos de 5 años de edad de la I.E. N°224 “Indoamérica” de la ciudad de ...
Correlación de la conducta agresiva y tipo de familia en los niños de tres años de la institución educativa rafael narváez cadenillas de la ciudad de trujillo
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
En la presente investigación se realizó un análisis del nivel de agresividad de los niños y el tipo de familia del que procedían con la única finalidad de encontrar si hubo una relación tanto positiva como negativa. Se ...