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Quinto Congreso Internacional de Pedagog?a y TIC ?VACO- Juana Rom?n Maqueira (OEA)
(Centro de Innovaci?n Educativa ?VACO, 2018)
El programa de formación básico del vigilante como un programa de formación laboral
En la actualidad el programa de formación básico del vigilante de seguridad privada en Colombia no cumple con los lineamientos de la Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano, y las escuelas en las cuales se imparte ...
Hacia una política de desarrollo empresarial
(Universidad IcesiSantiago de Cali, 2010-06-04)
Al revisar esta mañana las relaciones que existen entre desarrollo socio-económico y espíritu empresarial, se vio claramente como el factor básico del desarrollo de una región o de un país es la existencia de empresarios ...
Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa (Vol. 1 no. 3 oct-dic 2016)
(Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, 2021)
Aproximaciones sobre el mercadeo relacional y mercadeo educativo como herramientas para fidelizar a los egresados de la facultad de Psicología de la Universidad San Buenaventura sede Medellín
(Ciencias Administrativas, Económicas y ContablesAdministración de NegociosMedellín, 2020)
At the present time the universities are in an environment highly competitive due to the supply and demand that exists in the educational market. This has generated that corporations has the obligation of being in a constant ...
Evaluación del “Programa Educación para la Vida” en la prevención de consumo de drogas en estudiantes de Tercer Ciclo y Bachillerato.
(Universidad Evangélica de El Salvador, 2013)
El objetivo del estudio fue evaluar los resultados o efectos del “Programa Educación para la Vida”, en la prevención del consumo de drogas en estudiantes de Tercer Ciclo y Bachillerato en instituciones estatales. La ...
Tendencias en las ofertas académicas de formación docente en programas de licenciatura en lenguas extranjeras en Colombia
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)
Centrados en la metodología de estudio comparativo se seleccionaron veinte programas a nivel nacional, todas con acreditación de alta calidad en modalidad presencial, de acuerdo con las categorías, se presentan los hallazgos ...