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Mostrando ítems 31-40 de 2044
Competencias profesionales para el mundo de las interacciones: comunicación no verbal en la organización
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
Los medios de comunicación actúan como mediadores de diversos procesos, pero en ningún caso constituyen un objetivo. Sí, aunque tautológica por definición, esta afirmación es inadvertida por muchos periodistas organizacionales, ...
Análisis de la comunicación no verbal en la danza Shacshas de Huaraz
(Universidad César VallejoPE, 2021)
Estrategias de comunicación no verbal para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de ELE
(2016-09-16)
Esta propuesta didáctica tiene como finalidad el desarrollo de la comunicación no verbal en la enseñanza de ELE, pues parte de la importancia de la interacción y la correcta comunicación entre los estudiantes y el docente ...
Nivel de expresión oral de los estudiantes del segundo grado de la IES “Túpac Amaru” de Paucarcolla - 2015
(Universidad Nacional del Altiplano, 2017)
COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA NEGOCIACIÓN: LA IMPORTANCIA DE SABER EXPRESAR LO QUE SE DICE
(Facultad de Estudios Superiores Iztacala, 2015)
Influencia de los juegos dramáticos en el desarrollo de las manifestaciones del lenguaje verbal y no verbal en los niños de 2 a 3 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
En el proceso de la realización de la investigación se aplica en un centro de atención y cuidados que presta servicios de forma gratuita a los padres de familia que poseen empleo y no cuentan con los recursos o la capacidad ...
Cultura ciudadana y comunicación transcendentales en el servicio de Transmilenio en Soacha
(Corporación Universitaria Minuto De DiosComunicación Social - Periodismo, 2015)
El siguiente proyecto de investigación se realizó con el fin de identificar la relación entre cultura ciudadana y los problemas comunicativos verbales y no verbales que se presentan dentro de la estación San Mateo ubicada ...
Comunicación no verbal en el aula
(Abya-Yala/UPS, 2008-03)
La concreción de este módulo encuentra su justificación en el deseo de generar inquietudes en el docente, que le permitan apropiarse de una mirada educomunicativa para asumir una nueva manera de ver, sentir y enfrentar ...
La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicosVerbal collaborative communication in three ages and two socioeconomic contextsComunicação verbal colaborativa em três faixas etárias e dois contextos socioeconômicos
(Universidad de Manizales. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, 2022)