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Mostrando ítems 421-430 de 1936
O Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira, na perspectiva da Lei Nº 10.639/2003: análise de políticas públicas na EE. Prof. Hélio Palermo, cidade de Franca SPTeaching History, African and Afro-Brazilian culture in the light of the Law number 10.639/2003: an analysis of public policies into the Helio Palermo State public school, in the city of Franca, SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Relações de reconhecimento de migrantes por sobrevivência em São Paulo (SP)South-south survival migrations and recognition relatiotionship: immigrants in São Paulo (SP), Brazil
(Universidade Federal de ViçosaAdministração, 2022)
How much does climate change add to the challenge of feeding the planet this century?
(IOP Publishing, 2019)
Representación de efectos de políticas de innovación transformativa en el desempeño sostenible de los sistemas de innovación
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Minas - Maestría en Ingeniería AdministrativaDepartamento de Ingeniería de la OrganizaciónFacultad de MinasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-04-25)
La política de innovación transformativa es un nuevo paradigma dentro de los marcos de política de ciencia, tecnología e innovación, para afrontar los desafíos sociales, económicos y ambientales contemporáneos. Actualmente, ...
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia e o PROEJA : o caso do campus de Vitória da Conquista
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-03-29)
This dissertation is the result of the master s research whose general objective was to investigate the current status of the National Program for Integrating Professional Education with Basic Education in the Modality of ...
O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO NO MAIS EDUCAÇÃO ENTRE DOCUMENTOS E DISCURSOS: O CASO DOS PROFISSIONAIS DE PONTA GROSSA – PARANÁ
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRSociedade, Direito e CidadaniaPrograma de Pós Graduação em Ciências Sociais AplicadasUEPG, 2017)
FROM THE ARTICULATION OF COLLECTIVE WORK TO THE CONTROL OF TEACHING WORK: THE LEGAL (NON-) PATHWAYS OF PEDAGOGICAL COORDINATION IN THE STATE OF SAO PAULO
(Univ Metodista Piracicaba-unimep, 2018-09-01)
This paper presents the results of a documentary research focused on the analysis of the published resolutions from 1996 to 2017 on the role of the Coordinating Teacher (CT) in the State of Sao Paulo. Eleven specific ...
La revista argentina Ciencia Nueva (1970-1974): análisis de contenidos, recursos gráficos, publicidad y públicosArgentinian magazine Ciencia Nueva (1970-1974): an analysis of its contents, graphic resources, advertising, and readership
(Universidad de la Frontera, 2019-06)
El objetivo de este trabajo es relevar las características de la revista Ciencia Nueva (1970-1974) en tanto publicación gráfica periódica dedicada a la comunicación pública de la ciencia y política científica en Argentina ...