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Mostrando ítems 21-30 de 549
Evaluación del rendimiento académico en bioestadística y la competencia disciplinar de pensamiento matemático en estudiantes universitariosAvaliação do desempenho acadêmico em bioestatística e competência disciplinar do pensamento matemático em estudantes universitáriosEvaluation of the academic performance in Biostatistics and the disciplinary competence of mathematical thinking in university students
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2019)
História da educação matemática brasileira: entre genealogias e coletivos de pensamento
(Revista de História da educação Matemática (HISTEMAT), 2016)
Proposta de Aprendizagem Integrada de Matemática e Programação com Abordagens do Pensamento Computacional no Jogo Robocode
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2020)
Um Estudo da modelagem matemática na educação matemática e seu potencial para o desenvolvimento do pensamento crítico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-12)
The implementation of mathematical modeling curricula represents a great challenge, both for teachers and students, since it escapes the traditional teaching methodology, i.e. when the teacher speaks to his/her students. ...
Um estudo sobre as relações entre o desenvolvimento do pensamento algébrico, as crenças de autoeficácia, as atitudes e o conhecimento especializado de professores pre-service e in-service
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-07-29)
Esta pesquisa se desenvolveu na perspectiva da Psicologia da Educação Matemática e buscou investigar o desenvolvimento do pensamento algébrico face às crenças de autoeficácia, as atitudes em relação à Matemática e ao ...
O processo da construção do conceito matemático de limite pelo aprendiz com utilização de objetos digitais
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
Tasks for learning teachers who teach mathematics in the elementary schoolTarefas para a aprendizagem de professores que ensinam matemática nos anos iniciais
(Universidade Estadual de Campinas, 2021)
Um Estudo da modelagem matemática na educação matemática e seu potencial para o desenvolvimento do pensamento crítico
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)