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Mostrando ítems 1231-1240 de 2597
Gestión curricular para el desarrollo de aprendizajes en matemática del segundo grado Institución Educativa Pública N° 82641
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El reciente estudio tiene como intención construir un Plan de Acción que permita corregir el consiguiente problema: “Inadecuada gestión curricular para el desarrollo de los aprendizajes hacia niveles satisfactorios de la ...
Gestión curricular para el desarrollo de aprendizajes en matemática del segundo grado Institución Educativa Pública N° 82641
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El reciente estudio tiene como intención construir un Plan de Acción que permita corregir el consiguiente problema: “Inadecuada gestión curricular para el desarrollo de los aprendizajes hacia niveles satisfactorios de la ...
Gestión curricular para el desarrollo de aprendizajes en matemática del segundo grado Institución Educativa Pública N° 82641
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El reciente estudio tiene como intención construir un Plan de Acción que permita corregir el consiguiente problema: “Inadecuada gestión curricular para el desarrollo de los aprendizajes hacia niveles satisfactorios de la ...
Taxonomías de pensamiento utilizadas por docentes clínicos de la carrera de Kinesiología Universidad de Las Américas, sede de Concepción
(Universidad Andrés Bello, 2013)
Este proyecto de investigación se centra en identificar cuál de los tres dominios del conocimiento (Procesos Psicomotores, mentales y de información) y seis sistemas o niveles de procesamiento cognitivo (Self-System o ...
Gestión curricular en el desarrollo de estrategias de resolución de problemas en la institución educativa nº42198 Víctor Raúl Haya de la Torre de la provincia de Tacna – Tacna
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente Plan de Acción destaca el desarrollo de estrategias de resolución de problemas con el objetivo de Fortalecer una adecuada gestión curricular en el desarrollo de estrategias de resolución de problemas a través ...
El grado académico de los docentes y su influencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Educación Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2021-06-14)
En el presente estudio, fue desarrollado con el apoyo de estudiantes de la facultad de educación con la finalidad de conocer la relación existente entre el grado académico del docente, es decir el grado de licenciado, ...
Tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente en la asignatura Práctica Agrícola I de la carrera de Ingeniería en Agronomía.
(Tesis presentada en opción al título de Máster en Educación Superior, 2012)
La presente investigación parte de un estudio diagnóstico al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Práctica Agrícola I, de la carrera de Ingeniería en Agronomía la cual se estudia en la Filial Universitaria en ...
Convenio Marco Universidad de la República - Integración AFAP S.A.
(1996)
Colaboración entre las partes contratantes para el mejor desarrollo de sus respectivas finalidades y actividades. Desarrollo de sistemas de becas y pasantías orientados a proporcionar a los estudiantes de la U.R. ámbitos ...