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Análisis y fortalecimiento del modelo de enseñanza en clases tele-presenciales, aplicado a la asignatura de química general: el caso de la sede Amazonia de la Universidad Nacional de Colombia
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonas, 2011)
El Programa Especial de Admisiones y Movilidad Académica, fue implementado por la Universidad Nacional de Colombia en la Sede Amazonia desde el año 2008. Dicho programa ha sido innovador no sólo dentro de la Universidad ...
Actividades de exploración y argumentación realizadas por estudiantes de la Institución Educativa Santa Ana del municipio de Soacha surgidas del estudio de las secciones cónicas a partir del concepto de excentricidad y con la mediación de herramientas tecnológicas.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Educación MatemáticaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2013)
En este trabajo se presenta una caracterización de los argumentos logrados por estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Santa Ana, al desarrollar una tarea para el estudio de las secciones cónicas. Este ...
Formación de los docentes universitarios: campo de análisis: Universidad de Caldas [recurso electrónico]
(2015-03-27)
En la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI (1998), se reconoce que los docentes y los estudiantes son los protagonistas principales de la educación superior, siendo la función de las instituciones ...
Taller de análisis y diseño estructural. El uso de modelos analógicos como experiencia innovadora
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería, 2015-11)
La cátedra Estructuras III, materia optativa del nivel de 5to año de la Carrera de Arquitectura de la FAU - UNNE, con Modalidad Semi-presencial (blended learning), viene investigando estudiando cómo mejorar la experiencia ...
Propuesta de programa de formación profesional dual universidad - empresa para mejorar la enseñanza- aprendizaje de los procesos operativos de las agencias de viajes en los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Turismo de la Universidad Nacional de San Martín – 2015
(Universidad Alas PeruanasPE, 2015)
El presente estudio de investigación se origina en la problemática regional de falta de personal calificado para insertarse en el mercado laboral del sector turístico, sin bien es cierto dicha situación se generaliza a ...
Impacto del Uso de Tecnología de Información en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Preparatoria Bilingüe del ITESM Campus Ciudad Obregón-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1999-12-01)
El objetivo de este proyecto es analizar el impacto de la Tecnología de Información en cursos impartidos bajo el modelo del rediseño en el segundo semestre de la preparatoria bilingüe del Instituto Tecnológico y de Estudios ...
La enseñanza de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el nuevo modelo educativo de la Universidad de Sonora, México
(GONZALEZ BELLO, EDGAR OSWALDO, 2009)
¿Empresarios que forman profesionales?: en defensa de las ciencias, las artes, lo práctico/conceptual, lo crítico y lo creativo
(Universidad Javeriana. Facultad de Comunicación y LenguajeColombia, 1997)
El texto ubica la formación universitaria de los comunicadores sociales en el contexto de las estrategias de desarrollo en América Latina, de los nuevos retos y los nuevos cambios en la producción y acceso al conocimiento ...
El modelo educativo de jornada escolar completa y el desempeño docente en los dominios I y II del marco del buen desempeño docente en las áreas curriculares priorizadas de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria de Camaná- 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)