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Mostrando ítems 5671-5680 de 24406
A constituição da flexibilidade no ensino médio brasileiro: estratégias políticas em ação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-03-06)
The High School stage and, mainly, discussions about the curricular dimension are emphasized today. Such an atmosphere is triggered mainly by the emergence of curricular policies that aim to produce a new High School. In ...
A constituição da flexibilidade no ensino médio brasileiro: estratégias políticas em ação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-03-06)
The High School stage and, mainly, discussions about the curricular dimension are emphasized today. Such an atmosphere is triggered mainly by the emergence of curricular policies that aim to produce a new High School. In ...
Los medios de comunicación digital y su incidencia en los jóvenes de la ciudad de Méndez caso Unidad Educativa fiscomisional Italia. Un análisis al uso de redes sociales
(Universidad de Cuenca, 2023-03-16)
In the modern age, social networking and social media have a strong influence on the teen
community, and such technologies are becoming more and more an everyday part of every
person's life in today's society. Innovation ...
Análise do consumo de bens e serviços artístico-culturais no Brasil metropolitano
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2009-05-04)
This work aims to evaluate the determinants of the consumption of artistic-cultural goods and services in Brazil, conceiving this consumption as an activity with positive effects on consumer and on society as a whole. We ...
In-service teachers’ self-perceptions of digital competence and OER use as determined by a xMOOC training course
(Elsevier, 2017-09)
Digital Competence (DC) is considered a driver for educational innovation since its immediate result is the production of new digital media resources for teaching such as Open Educational Resources (OER). This study aims ...
Ampliando a jornada escolar com inclusão digital: um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2012-03-10)
The aim of this paper is to point out possibilities of digital inclusion in schools. Initially, the article is a
discussion of the importance of digital inclusion in educational institutions and, following the research,
we ...
El abandono escolar en el nivel secundaria: un descuido en la agenda educativa actualThe dropout at the secondary level: an oversight in the current educational agenda
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)
Revisión estadística del abandono escolar a nivel secundaria. Cuando en México se ha hablado de abandono escolar y reprobación durante el presente sexenio, se alude, predominantemente, a la educación media superior, nivel ...
Los medios audiovisuales en el proceso de educación geográfica de la carrera Licenciatura en Educación. Geografía
(Universidad del ValleColombia, 2018-07-01)
(Spa) La universidad cubana contemporánea se encuentra inmersa en un proceso de constante transformación con el perfeccionamiento de los planes de estudios en las diferentes carreras, donde los medios audiovisuales como ...
Desarrollo de Competencias en Herramientas Digitales Para la Integración de Recursos Tecnológicos en el Proceso Enseñanza–Aprendizaje de Docentes de Básica Primaria, Secundaria y Media
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-05-24)
El trabajo de investigación surge del análisis de las prácticas de aula de los docentes
de primaria, secundaria y media de la Institución Educativa San Isidro en donde se
evidencia el escaso uso de las TIC en el proceso ...
Desarrollo de Competencias en Herramientas Digitales Para la Integración de Recursos Tecnológicos en el Proceso Enseñanza–Aprendizaje de Docentes de Básica Primaria, Secundaria y Media
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-05-24)
El trabajo de investigación surge del análisis de las prácticas de aula de los docentes
de primaria, secundaria y media de la Institución Educativa San Isidro en donde se
evidencia el escaso uso de las TIC en el proceso ...