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Mostrando ítems 241-250 de 1614
Relativity of simultaneity in secondary school: an analysis based on the theory of the conceptual fields
(Universidad de Patras, 2018-07)
In this paper, we present results about the conceptualization of the relativity of simultaneity and the operational invariants used by high school students. The Theory of Conceptual Fields is adopted to design, analyse and ...
Implication of the limit in the teaching of Mathematics in secondary education in NicaraguaImplicación del límite en la enseñanza de la matemática en educación secundaria de Nicaragua
(UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE NICARAGUENSE, 2018)
Sistema informático para prácticas de pruebas de bachillerato en matemáticas vía Internet
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2001)
Este trabajo documenta el desarrollo de una herramienta automatizada (Sistema Informático para Prácticas de Bachillerato en Matemáticas vía Internet) que apoya la preparación de los estudiantes para las pruebas de bachillerato. ...
Concordancia entre los cursos de introducción a la matemática universitaria y el programa de estudios preuniversitarios
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018-07-25)
This article reports data about academic achievement in introductory university level mathematics courses taught by the Department of Mathematics at the Universidad Nacional de Costa Rica and the concord-ance ...
What modes of use does the mathematics teacher propose in initial training to teach the Pythagorean theorem in secondary education?¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
What modes of use does the mathematics teacher propose in initial training to teach the Pythagorean theorem in secondary education?¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Didactical analysis and planning of school tasks in preservice mathematics teacher training
(ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental EducationFacultad de Educación, 2002)
In this paper, we propose the didactical analysis as a tool to assist future secondary mathematics teachers in their analysis of mathematics content in order to plan, implement, and assess teaching and learning tasks in ...