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Mostrando ítems 21-30 de 72
O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1.º e 2.º anos do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-17)
A Teoria Histórico-Cultural concebe a linguagem como instrumento complexo da cultura humana, ou seja, resultante da construção histórica e social e como instrumento no processo de interação social baseada na atividade da ...
A expressão da estrutura argumental dos nomes derivados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-01-17)
Com base num baixo preenchimento argumental nas construções derivadas, este trabalho busca explicações para essa natureza controversa da estrutura argumental das nominalizações mediante análise da relação entre propriedades ...
A produção e a reescrita de textos: o trabalho docente e discente no quarto ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-17)
Esta pesquisa focaliza o trabalho de escrita e reescrita de textos, realizado por alunos e professores do ensino fundamental. Para compreender as relações que se estabelecem entre os procedimentos docentes e discentes, ...
O ato da enunciação: semiótica e produção de texto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-12-02)
Este trabalho busca prospectar meios para a utilização da semiótica de A. J. Greimas na pro-dução de texto (especialmente no que tange à criatividade) e colaborar para a vulgarização científica dessa teoria. Seu autor ...
Processos juntivos de causa : um estudo dos usos variáveis em textos escritos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Segmentação de palavras: prosódia e convenções ortográficas na reelaboração da escrita infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-03-08)
Propusemos, neste trabalho, a observação de operações de reelaboração da segmentação em textos infantis. Interessaram-nos, particularmente, as marcas de reelaboração textual (mais especificamente, de reelaboração da ...
Uma abordagem do funcionamento discursivo das construções adversativas sob a ótica da gramaticalização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-20)
O objetivo deste trabalho é, a partir de uma abordagem pancrônica, estudar o funcionamento sintático-semântico-pragmático das construções adversativas do português – porém, no entanto, entretanto, contudo, todavia e só que ...
Análise documental de textos literários infanto-juvenis: perspectivas metodológicas com vistas à identificação do tema
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-08-29)
The school library users request an infant-juvenile literature according to themes expressing their reading interests. To explain this need for information, the study of the documentary analysis of content was exploited ...
Língua e sociedade nas páginas da Imprensa Negra paulista: um olhar sobre as formas de tratamento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-05-08)
Esta pesquisa tem, como objetivo principal, a análise da inter-relação entre fatores de ordem linguística e social a partir de um corpus jornalístico: a Imprensa Negra paulista – movimento realizado por negros e destinado ...
A tradução e os prazeres o mundo de Clarice Lispector
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-02-02)
Esta pesquisa é parte de um projeto maior, o PETra - Padrões de Estilo de Tradutores, coordenado pela Profa. Dra. Diva Cardoso de Camargo. O presente trabalho tem como um dos objetivos observar o comportamento de tradutores ...