Buscar
Mostrando ítems 4561-4570 de 10163
Escrituras indígenas de autoria de mulheres Potiguara (Brasil) e Mapuche (Chile)
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2023)
A representação da literatura no ensino médio: estudo de caso no Colégio de Aplicação CAP/COLUNI, em Viçosa MGThe representation of literature in high school: a case study in the Colégio de Aplicação CAP/COLUNI, in Viçosa MG
(Universidade Federal de ViçosaBREstudos Linguisticos e Estudos LiteráriosMestrado em LetrasUFV, 2015)
Estrategia pedagógica para favorecer el lenguaje oral mediante la radio escolar en el grado quinto de primaria del Colegio Cooperativo Reyes Patria de Sogamoso
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Lingüística, 2018)
El presente proyecto tiene como propósito desarrollar una estrategia pedagógica para favorecer el lenguaje oral desde la perspectiva pragmática de la comunicación mediante la radio escolar en el grado quinto de primaria ...
Teoría pedagógica y epistemológica : desarrollo y situación actual.
(SABER ULA, 2004)
Teoría pedagógica y epistemológica : desarrollo y situación actual.
(SABER ULA, 2004)
Teoría pedagógica y epistemológica : desarrollo y situación actual.
(SABER ULA, 2004)
Teoría pedagógica y epistemológica : desarrollo y situación actual.
(SABER ULA, 2004)
La influencia del texto literario en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: de la teoría a la práctica
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lingüística, 2015-07-01)
Este artículo describe un proyecto de investigación de tipo exploratorio que indagó la influencia del texto literario en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera de un grupo de estudiantes del programa de Lenguas ...
¿Cómo traducir? de la teoría a la práctica pedagógica
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lingüística, 2003-01-01)
Se trata de mostrar que evidentemente sí es viable establecer puentes que permitan acercar los estudios teóricos de la traducción a la práctica profesional y pedagógica de esta disciplina. En primera instancia se reitera ...