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Mostrando ítems 11-20 de 112
Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Cultura escrita em contextos indígenas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Pensamiento crítico en estudiantes de educación superior: Una revisión sistemática
(Universidad César VallejoPE, 2021)
Il pensiero critico è concettualizzato come i processi, le strategie e le
rappresentazioni mentali che gli individui usano per risolvere problemi, prendere
decisioni e imparare nuovi concetti. Nell'istruzione superiore, ...
Introdução à cultura e língua italianas por meio das artes: experiências no contexto de ensino de LE para crianças e idosos
(Florianópolis, SC, 2021-02-04)
O presente trabalho propõe uma metodologia de ensino da Língua Italiana por meio das Artes, e relata duas experiências de prática de ensino, tomando como sujeitos iniciais crianças alfabetizadas da Casa São José, no município ...
Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-12)
Questo studio si occupa di politiche pubbliche per l'infanzia e il suo scopo era quello di analizzare le politiche pubbliche di educazione della prima infanzia sviluppato dal Istruzione Comunale (Semed) Porto Velho, RO, ...
Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-12)
Questo studio si occupa di politiche pubbliche per l'infanzia e il suo scopo era quello di analizzare le politiche pubbliche di educazione della prima infanzia sviluppato dal Istruzione Comunale (Semed) Porto Velho, RO, ...
Financiamento da educação profissional no Brasil : contradições e desafios
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)
A presente tese situa-se na linha de pesquisa Trabalho, Movimentos Sociais e Educação e concebe que a educação é um bem público, um direito subjetivo individual e um direito objetivo social, reafirmando que é uma política ...
Financiamento da educação profissional no Brasil : contradições e desafios
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)
A presente tese situa-se na linha de pesquisa Trabalho, Movimentos Sociais e Educação e concebe que a educação é um bem público, um direito subjetivo individual e um direito objetivo social, reafirmando que é uma política ...
Práticas e processos de mediação pedagógica em cursos de pedagogia na modalidade EAD
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-12-20)
Data la forte crescita e sviluppo dell'istruzione a distanza negli ultimi dieci anni in Brasile ed è stato l'opzione modalità dello Stato di offrire, e interiorizzare democratizzare l'accesso a un'istruzione di qualità, ...