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Mostrando ítems 21-30 de 64
Ampliação do ensino fundamental: compreendendo o fazer do professor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-14)
A lei nº11.274/2006, que amplia o ensino fundamental, tem exigido inúmeras transformações e investimentos, no âmbito educacional, a fim de incluir a criança de seis anos de idade. Isso acarreta uma reestruturação tanto na ...
Concepções de surdez de adultos surdos que utilizam língua de sinais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-07)
Diferentes concepções de surdez podem ser observadas na sociedade. Em geral, tais concepções apresentam-se fundamentadas em duas perspectivas antagônicas, que se distanciam essencialmente pela modalidade linguística que ...
A vivência da Covid-19 em contexto de vulnerabilidade social: Itinerários de cuidado na Zona Leste de São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-05-05)
Esta dissertação tem como objetivo compreender os sentidos e significados da vivência
da Covid-19 no cenário de situações de vulnerabilidade social na região da Zona Leste
de São Paulo. Entende-se que a compreensão ...
Militante... Já viu, né? A homofobia nos processos de subjetivação dos militantes do movimento LGBT
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-02)
O objetivo deste trabalho é avaliar as influências de uma série de preconceitos sexuais e de gênero, presentes em nosso entorno social, sobre os modos de subjetivação dos militantes gays e lésbicas do Movimento LGBT ...
O desenvolvimento psíquico na idade de transição e a formação da individualidade para-si: aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-08)
Esta dissertação de mestrado apresenta aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes, por meio da aproximação entre a concepção da psicologia histórico-cultural sobre o desenvolvimento psíquico na adolescência ...
Análise do binômio saúde: adoecimento de professores e alunos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O desenvolvimento da memória na educação infantil: contribuições da Psicologia histórico-cultural para o ensino de crianças de 4 e 5 anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A tabuada em diferentes tempos pedagógicos: do ensino ativo para a escola ativa
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-08-25)
The dissertation "The arithmetic table in different educational stages: from active teaching to active school," analyses the transformation of arithmetic tables, as didactic and pedagogical instrument, during the post-republic ...
Relações de poder e dominação no processo educativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-11)
Esse trabalho de pesquisa examinou as relações de poder e dominação no processo educativo, com o objetivo de estudar possibilidades de alteração nas relações de dominação, por meio da produção coletiva de um regulamento ...
A criança e sua infância: combates no saber em educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-14)
Esta pesquisa é vinculada à linha de pesquisa Processos formativos, diferença e valores e discute o tema da produção de práticas e significados para os processos educacionais. Apresenta como seu objeto de estudo os ...