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Mostrando ítems 1801-1810 de 8874
Gestión de soporte docente en el manejo de los procesos didácticos del área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 205
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
En el estudio se presenta un plan de acción destinado a mejorar la situación problemática de las fallas en la planificación curricular destinada a la optimización de los procesos de gestión de los aprendizajes en los ...
Gestión curricular en la mejora de la comprensión lectora en la Institución Educativa N° 18121
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado: Insatisfactoria gestión curricular para la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del tercer ciclo ...
Gestión curricular para fortalecer la competencia lee diversos tipos de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 10389
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
La investigación tiene el propósito de elaborar un plan de acción para dar solución al problema denominado: limitada Gestión Curricular en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua ...
Gestión curricular del aprendizaje de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nº 18221
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
Este plan de acción denominado Gestión del aprendizaje de la comprensión lectora en la
institución educativa publica Nº 18221-Zarumilla-Chirimoto, UGEL Rodríguez de
Mendoza, responde al problema deficiente gestión ...
Gestión curricular en la mejora de la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Nº 020
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
La investigación “realizada tiene como propósito solucionar el problema denominado:
“Insatisfactorio Gestión Curricular para la expresión oral de los estudiantes de la Institución
Educativa Inicial N° 020”. La muestra ...
Gestión curricular en estrategias metodológicas para monitorear y acompañar el desarrollo de aprendizajes del área de comunicación - Institución Educativa Pública N° 317
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El Plan de Acción que se presenta, se elaboró de manera consensuada con la comunidad educativa, teniendo en cuenta el Aplicativo del Plan Anual de Trabajo 2018 y a partir del análisis de los resultados del diagnóstico, ...
Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Pública N° 16481
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El Plan de Acción con nombre “Gestión Curricular para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del 2° grado de la Institución Educativa N° 16481” tiene como propósito mejorar la gestión curricular para elevar el ...
Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16980
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El plan de acción se ha desarrollado con el propósito que los docentes mejoren su práctica pedagógica, a fin de originar nuevas concepciones; es por ello que se ha identificado como problema: “Limitada gestión curricular ...
Gestión del proceso de monitoreo, acompañamiento y evaluación para la mejora de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los estudiantes de la I.E. N° 32784 - Pillcopampa - San Pablo de Pillao - Huanuco.
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo Académico de investigación tiene por objetivo fortalecer la práctica pedagógica de los docentes para la mejora continua de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en ...
Fortalecimiento de capacidades docentes en planificación curricular para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa Pública de Educación Básica Regular “Nicolás Pérez Paredes”, caserío Libertad de Cuiparillo, distrito Teniente César López Rojas, provincia Alto Amazonas, región Loreto 2018
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión escolar así mismo lograr la mejora de la práctica pedagógica y por ende el aprendizaje de nuestros estudiantes: para lo cual la identificación del ...