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Mostrando ítems 4741-4750 de 14117
Lixo, o que fazer com ele? - Parte 2
(Instituto de Ciências Biológicas e Núcleo de Divulgação Científica do Cedecom/UFMG, 2016)
Lixo, o que fazer com ele? - Parte 2
(Instituto de Ciências Biológicas e Núcleo de Divulgação Científica do Cedecom/UFMG, 2012)
O cotidiano da escola de tempo integral: dinâmicas e desafios na materialização do projeto político pedagógico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-12-07)
Esta pesquisa de doutorado foi desenvolvida no interior da linha de pesquisa Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola Pública, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual ...
SUBSÍDIO METODOLÓGICO PARA A GESTÃO AMBIENTAL HIDROVIÁRIA
(Universidade Federal de Sergipe, 2015)
Uma investigação sobre clima escolar, violência e gestão de conflitos numa escola estadual do Norte de Minas Gerais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2021)
A avaliação de programas de formação em gestão: um estudo de caso na educação básica do Rio de Janeiro
(2018-11-29)
Objetivo – Este estudo teve como objetivo geral identificar como instituições podem avaliar as contribuições de programas de formação em gestão no contexto da educação básica brasileira.
Metodologia – Foi utilizada a ...
Educational projects for the public understanding of geosciences and geoconservationProjetos educacionais para a popularização das geociências e para a geoconservação
(Universidade de São Paulo. Instituto de Geociências, 2009)
Gestão democrática no contexto das reformas educacionais na América Latina
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-04)
Este trabalho apresenta um estudo sobre a gestão democrática no contexto das reformas educacionais na América Latina. Tomamos como referência para as análises o Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe ...