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Mostrando ítems 31-40 de 132
Recursos educativos digitales para fortalecer procesos asociados al pensamiento geométrico relacionados con el DBA Nº 6, de matemáticas en el grado 1º
(Universidad Nacional de ColombiaManizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesDepartamento de Matemáticas y EstadísticaFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesManizales, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2021)
Este trabajo pretende contribuir al fortalecimiento de los procesos asociados al Derecho Básico de Aprendizaje (DBA) N°6 de grado Primero para el área de Matemáticas propuesto por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), ...
Rúbricas: un instrumento para el desarrollo de la conciencia metacognitiva del docente
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
Diseño de un material de arte dramático como instrumento para la construcción de convivencia entre estudiantes de grado sexto
(Universidad Nacional de ColombiaPalmira - Ingeniería y Administración - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de Ingeniería y AdministraciónUniversidad Nacional de Colombia - Sede Palmira, 2021-08-30)
Se empleó la técnica del teatro-foro para construir una estrategia didáctica y seis guiones
de este arte, los cuales se espera inspiren a la comunidad del colegio, Julia Saavedra de
Villafañe, del corregimiento de ...
Manual Digital Para el Fortalecimiento de las Competencias Digitales, Comunicativa y Pedagógica en Docentes de Educación Básica
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-08-04)
El siguiente trabajo de investigación, se realizó con el fin de ayudar a cualificar el
talento humano de la sección primaria de la Institución Educativa de Jesús, del
Municipio de Concordia Antioquia Colombia. El objetivo ...
Diseño de una ruta didáctica como estrategia innovadora para el fortalecimiento de la practica pedagógica social mediada por las TIC.
(Universidad de La GuajiraFacultad de Ciencias de la EducaciónDistrito Especial, Turístico y Cultural de RiohachaMaestría en Pedagogía de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 2018)
El mundo globalizado va en constante velocidad permitiendo cambios generadores de nuevos conocimientos, muchos de estos no tienen ninguna transcendencia debido a que surgen nuevas ideas modificadoras. Es así, como el sector ...
La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación Matemática, 2019)
La enseñanza tradicional de la matemática dificulta construir significados y dar sentido a los conceptos y procedimientos que aprenden los estudiantes en el aula de clase debido a que se basa en la repetición y la memorización ...
Estrategia Didáctica Gamificada con Base en el Recurso Digital 9 Letras Para el Fortalecimiento de Competencias Lectoescritoras en Segundo Grado
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-03)
En este trabajo, se diseñó una estrategia didáctica gamificada con base en el
recurso digital 9 letras, ante un problema de competencias lectoescritoras en
estudiantes del grado 2º de una institución educativa del ...
Acciones de mejora que impulsen una gestión directiva que ayude a superar el impacto negativo en la calidad de la educación en las instituciones públicas del Distrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha
(Universidad de La GuajiraFacultad de Ciencias de la EducaciónDistrito Especial, Turístico y Cultural de RiohachaMaestría en Gestión y Gerencia Educativa, 2020)
El presente estudio tuvo como objetivo analizar las acciones de mejora para impulsar la gestión directiva para superar el impacto negativo en la calidad de la educación en las instituciones públicas del distrito especial ...
Aporte de los exámenes de estado, saber pro, al desarrollo curricular y la calidad en dos programas de psicología de Bogotá, D. C.
(Facultad de PsicologíaMaestría en Psicología, 2017)
Con el propósito de comprender los aportes que ofrecen los exámenes de estado Saber Pro a los programas de Psicología que participan en este estudio, se realizó esta investigación por medio de estudio de casos en un enfoque ...
Fortalecimiento de las competencias comunicativas y el aprendizaje autónomo en estudiantes, a través de una guía didáctica
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)