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Mostrando ítems 31-40 de 780
La educación de la niñez temprana y la formación profesional de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de Lima
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2017)
Se realizó una investigación para establecer el grado de relación entre la educación de la niñez temprana y la formación profesional de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de ...
La dimensión ético-política de las prácticas de enseñanza en la formación docente inicial. Estudio de caso a través de los 'modos de ser y de actuar' de los futuros formadores del Profesorado en Filosofía del ISFD Nº129 de Junín
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2015)
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
Narración de fábulas y formación en valores en niños (as) de cuatro años del nivel inicial en la Institución Educativa 20391. Chancay - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como problema general determinar la relación entre la
Narración de fábulas y formación en valores en niños (as) de cuatro años del nivel inicial
en la institución educativa 20391. Chancay ...
Los cuentos infantiles y los valores de respeto y amistad en niños de la Institución Inicial N° 066 Caracucho – Mórrope
(Universidad César VallejoPE, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los cuentos
infantiles y los valores de respeto y amistad en los niños de la institución educativa
del nivel inicial Nro. 066; los mismos que son importantes ...
Formación inicial y competencias digitales de docentes de instituciones educativas públicas del nivel secundario del distrito de Andahuaylas, Apurímac, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre
la formación inicial y las competencias digitales de docentes de instituciones
educativas públicas del nivel secundario del distrito de ...
Inteligencia emocional en docentes de Educación Inicial de Instituciones Educativas Públicas de Maynas - Loreto
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2019)
La presente investigación Inteligencia Emocional en docentes de educación inicial de instituciones educativas de Maynas – Loreto nace del interés personal por conocer el nivel de desarrollo de la Inteligencia Emocional de ...
Inteligencia emocional en docentes de Educación Inicial de Instituciones Educativas Públicas de Maynas - Loreto
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2019)
La presente investigación Inteligencia Emocional en docentes de educación inicial de instituciones educativas de Maynas – Loreto nace del interés personal por conocer el nivel de desarrollo de la Inteligencia Emocional de ...
Intercambio de experiencias en profesoras de educación inicial, de Villa María del Triunfo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo surge por la necesidad de mejorar el desempeño docente de las profesoras
de la Institución Educativa 524 ya que en los monitoreos realizados se detectó un alto índice
de docentes que no innovan las ...
Gestión Tutorial Y Formación Integral Del Estudiante De Educación Inicial De La Institución Educativa “Salaverry”- 2019
(Universidad Cesar Vallejo, 2019)
El presente informe tiene como objetivo identificar la relación entre la Gestión
Tutorial y Formación Integral del estudiante de educación inicial de la Institución
Educativa “Salaverry” - 2019”. El estudio de tipo no ...
Las innovaciones pedagógicas y su relación con la formación del docente en educación inicial de la Universidad Nacional Federico Villarreal
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las innovaciones pedagógicas y la formación del docente de educación inicial de la Universidad Nacional Federico Villarreal-Lima, 2016. ...