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Mostrando ítems 41-50 de 94
La efectividad del feedback correctivo metalingüístico directo y nometalingüístico directo escrito en el uso de preposiciones del español como lengua extranjera
(2015)
Las preposiciones en Español como Lengua Extranjera (ELE) y/o como Segundas Lenguas (ESL) son consideradas como unas de las estructuras lingüísticas más complejas para los aprendientes en sus etapas de interlengua. Muchos ...
Errores Sistemáticos en un Corpus de Aprendices de ELE con implicaciones para el Feedback Correctivo Escrito Enfocado
(2018)
El corpus de aprendices de ELE, CAELE, es una colección de 418 textos escritos por
62 aprendices de ELE. Estos textos han sido recolectados durante tres procesos de
producción escrita entre los años 2014 y 2015 y están ...
Los efectos del feedback correctivo escrito en el uso de marcadores discursivos con valor organizado en crónicas periodísticas
(Universidad de Concepción.Departamento de EspañolDepartamento de Español., 2018)
El objetivo de este estudio es medir el efecto del feedback correctivo escrito (FCE) directo y metalingüístico en el uso adecuado de marcadores discursivos con valor organizativo en crónicas periodísticas informativas para ...
Impacto de feedback correctivo en el aprendizaje de estructuras gramaticales en un entorno virtual colaborativo
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2022)
Impacto de feedback correctivo en el aprendizaje de estructuras gramaticales en un entorno virtual colaborativo
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2022)
Corrective feedback to improve students 'writing skills in sfl
(2017)
Written corrective feedback (WCF) is a crucial topic in the field of second language acquisition (SLA). The efficacy and importance of WRF has been questioned, even though there is evidence indicating that WCF favors ...
Feedback correctivo mediante estrategias de recast y claves metalingüísticas en español como lengua extranjera
(Universidad de Concepción.Facultad de Humanidades y Arte, 2014)
En este trabajo de tesis se pretende constatar la efectividad de la implementación de dos estrategias de feedback correctivo en la enseñanza aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (ELE) a estudiantes universitarios ...