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Mostrando ítems 21-30 de 245
No es el maestro, es lo que pasa cuando enseña: un estudio reflexivo acerca de las prácticas educativas, en la enseñanza del texto argumentativo, tipo afiche
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, Metodología Virtual, 2022)
Educación adaptativa: una ruta de gestión de aula para la enseñanza de las matemáticas con niños de básica primaria
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
El papel de la literatura en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura
(Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura, 2023)
Perfil de competencias lectoras en docentes que enseñan Ciencias Naturales
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2020)
Método Geempa mediado por las tic: una herramienta para los docentes en el desarrollo de las competencias lectoras de los niños de preescolar, en tiempos de Covid 19
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Aprendizaje con mediación Tic para la generación de ambientes educativos en la primera infancia
(Corporación Universitaria AmericanaBarranquilla, Colombia, 2022)
La práctica pedagógica de los maestros de ciclo I y II del C.E.D.I.T internacional a partir de las concepciones frente a la educación inclusiva
(Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Ciencias de la Educación, 2023)
Relación entre el bienestar docente y los sistemas de gestión de calidad
(Maestría en Educación, 2019)
Las TIC como estrategia para la apropiación del modelo constructivista en la práctica docente
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)