Buscar
Mostrando ítems 13531-13540 de 42931
Reconocimiento del discurso pedagógico socio-crítico en el núcleo humanístico universitario, a partir de la ideología de Paulo Freire
(EducacionLicenciatura en Educacion Basica con enfasis en Humanidades Lengua CastellanaMedellin, 2013)
Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia
(Revista Española de Pedagogía, 2016-07-21)
El artículo presenta la evaluación de un proyecto de innovación llevado a cabo en la Universidad de Murcia centrado en el uso de la tutoría electrónica en educación superior, analizando la experiencia llevada a cabo con ...
Auditoria académica del proceso enseñanza aprendizaje desde la perspectiva del control interno
(2003)
En el Capítulo I, definido como Presentación del Estudio, se trabajó con los Antecedentes del Problema, el Objeto de Estudio, el Planteamiento del Problema y los Objetivos de Investigación.
El Capítulo II, de Marco Teórico ...
Aprendizaje basado en retos: la Universidad del Rosario construye con NAOS Colombia soluciones empresariales
Challenge-based learning has been applied as a pedagogical strategy at the Universidad del Rosario School of Management. In this particular experience, the decision was made to implement this form of learning at the ...