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Mostrando ítems 1-10 de 83
Organização e gestão democrática na escola de educação infantil: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Organização e gestão democrática na escola de educação infantil: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A importância da participação da família no contexto da educação infantil com crianças de 0 a 3 anos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2016-09-09)
This paper seeks to address a topic of relevance in early childhood education – the importance of the participation of the family in the context of early childhood education with children from 0 to 3 years. The goal is to ...
A importância da participaçao da família para o processo de gestão escolar na educação infantil: a experiência do “Projeto Família” na Creche Municipal de Teixeiras - MG
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Gestão EscolarUFMG, 2011-07-25)
A representação docente sobre a participação da família na educação infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2015-12-11)
Organização e gestão democrática na escola de educação infantil: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-09)
O tema central deste trabalho é a prática de gestão democrática nas escolas de educação infantil no Brasil e na Itália. Tivemos por objetivo geral analisar as políticas educacionais nacionais propostas para a educação ...
A participação da família nas atividades de uma escola de educação infantil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-12-01)
The present work of monograph of the course of Educational Management, presents an analysis on the participation of the families in the activities of a public school of Early Childhood Education in the city of Sobradinho ...
Família-escola: uma relação cooperativa ou conflitiva?
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2018)
Os efeitos da cooperação da família no desenvolvimento da criança na infantil: a importância da participação da família no processo de aprendizagem da criança
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2018-01-10)
As famílias e sua participação na escola de educação infantil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2020-12-05)
The research that mobilizes this writing is the result of the development of the
investigative work that deals with the subject of family relations and the school of early
childhood education, linked to the course of ...