Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 47
Cartografias da Excepcionalidade: para uma (re)invenção das práticas de cuidado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-10-04)
Esse trabalho se concretiza a partir de encontros realizados com cinco alunos da APAE de Assis, São Paulo. Como estratégia de construção das relações, usamos o Acompanhamento Terapêutico e Grupos, entendendo-os como ...
O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-25)
O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a ...
A problematização das tarefas de casa no contexto da educação inclusiva: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-24)
A proposta de uma escola inclusiva exige também uma nova postura da escola, a qual deve propor em seu projeto político-pedagógico, no currículo, na metodologia, na avaliação e nas estratégias de ensino, ações que favoreçam ...
Deficiência intelectual e adaptação curricular sob o olhar de teses e dissertações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O processo de inclusão de uma criança com síndrome de down na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-11-27)
Este estudo de caso aborda a trajetória escolar de uma criança de 05 anos com Síndrome de Down, em dois CERs (Centros de Educação e Recreação) da rede municipal de educação em município de porte médio do Estado de São ...
Estudos bioanalíticos aplicados à busca do perfil de metabólitos em portadores da síndrome Cri Du Chat
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-07-31)
Introdução: A síndrome de Cri Du Chat é uma doença rara, caracterizada por choro semelhante ao miado de gato, resultante de uma deleção na região do braço curto do cromossomo 5. Objetivo: Efetuar a caracterização do perfil ...
Condições de vida e saúde dos portadores de deficiência física, Botucatu - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004)
A deficiência física é um fenômeno biológico e social, que atinge aproximadamente 10% da população e traz grandes dificuldades para a vida cotidiana do portador e de sua família. Dificuldades que não estão relacionadas ...
Interrelação entre o tempo de amamentação, introdução de hábitos bucais deletérios, cárie precoce e a ocorrência de maloclusão em crianças com deficiência e de crianças fenotipicamente normais: estudo comparativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-16)
A criança portadora de necessidades especiais é aquela que apresenta desvios da normalidade de ordem física, mental, sensorial, comportamental ou de crescimento. A odontologia para o bebê se fundamentou em três princípios: ...
Um estudo sócio-antropológico com um grupo de mães de pessoas com autismo infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-27)
Este estudo surge frente á constatação da necessidade de um aprofundamento nas relações cotidianas de mães de crianças portadoras de autismo infantil no que se refere á elaboração simbólica frente à deficiência/desvio, a ...