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Mostrando ítems 1-10 de 4701
Desarrollo moral y educación moral: la perspectiva cognitivo-formalista
Este artículo aborda la relación entre el desarrollo moral y la educación moral, centrándose en el enfoque cognitivo-formalista de Kohlberg, y en algún momento se analizan las implicaciones filosóficas de este enfoque. De ...
Aprendizaje cooperativo y desarrollo moral
The present paper is the result of an investigation on cooperative learning towards moral development among students of 3rd B.U.P. (16 year olds, final course of secondary schooling in Spain). The need to overcome a too ...
El desarrollo de la moral desde la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire
(Universidad Estatal a Distancia, 2022)
Escuela, democracia y desarrollo moralSchool, democracy and moral development
(Revista de Pedagogía, 2015)
Critiques of Kohlberg's model of moral development: a summary
Este artículo hace una exposición de las críticas más relevantes que ha recibido el conocido modelo de desarrollo moral de Kohlberg. Concretamente, las críticas que se presentan son las siguientes: la crítica del sí mismo ...
Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral : psicología moral y ética discursiva.
En el presente artículo se dan a conocer algunos supuestos a partir de los cuales la ética discursiva-Habermas- y la lógica del desarrollo moral-Kohlberg- asumen el carácter cognitivo del enfoque constructivista del ...
El desarrollo moral de la mujer
El artículo presenta, de una manera muy sintética, los principales críticos de Kohlberg. El punto de partida es su supuesta identidad con la concepción de Piaget del desarrollo moral. Una de las críticas más importantes, ...
Acciones pedagógicas para el desarrollo de la autonomía moral y la convivencia escolar
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Pedagogía, 2013)
Educación moral e ideología sobre la función del profesor en la educación moral
No parece fácil hacer compatible la promoción de la autonomía moral de cada persona con una educación no limitada solo para desarrollar la capacidad crítica. Algunas propuestas sobre el desarrollo moral, entendido simplemente ...
Influencia tácita del profesor y educación moral informal
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09-14)
En este estudio se realiza un análisis de las influencias tácitas o informales que los profesores ejercen sobre los alumnos a través de su forma de ser y de actuar en la dinámica cotidiana propia de la enseñanza ordinaria. ...