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Mostrando ítems 21-30 de 1343
Análise da qualidade da formação continuada de professores na perspectiva do Programa Pró-LetramentoQuality analysis of the continuous education of teachers in view Pró-Literacy
(Universidade Federal de ViçosaBREducação, estado e sociedade; formação de professores e práticas educativasMestrado em EducaçãoUFV, 2015)
As contribuições do PNAIC-matemática na formação de professores alfabetizadores do município de São Borja
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-08-10)
This dissertation presents the development of a master's research that aimed to investigate the contributions of the National Pact Program for Literacy in the Right Age (PNAIC) for the continuing education of literacy ...
Análise do impacto da manutenção em sistemas de distribuição de energia elétrica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEngenharia ElétricaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Engenharia ElétricaCentro de Tecnologia, 2017-03-01)
The new models of distribution concession contracts brought news to electric power concessionaires. By linking the renewal of concessions to the quality of service, in the midst of a period of national financial crisis, ...
Melhoria contínua e transformação digital na Universidade Federal de Santa Maria: desafios de um processo sob a percepção de envolvidos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilAdministração PúblicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Gestão de Organizações PúblicasCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2023-08-11)
The research proposes the improvement of an administrative-academic process ‘Subscriptions in
the Socioeconomic Benefit (BSE)’ at the Federal University of Santa Maria (UFSM), through the
precepts of lean thinking and ...
Formação continuada de professores: indicadores para uma política na Rede Municipal de Itaara
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2019-08-23)
This work focuses on experiences in Teacher Continued Education and professional development of teachers from the educational system in Itaara/RS. The study is attached to Professional Masters/UFSM in Research Line 2 – ...
EducAção em Rede JC: metodologia para formação continuada de professores no uso das TIC
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeCentro de Educação, 2017-03-28)
This study resulted in the production, experimentation and analysis of the use of a didactic-methodological proposal for the continuous training of teachers in the use of ICT. The proposal was constituted by the product ...
Formação continuada de professores alfabetizadores na rede pública municipal de São Luís – Maranhão: desafios e perspectivas para alfabetização e letramento
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2021)
Sistema de melhoria organizacional com base na avaliação de desempenho
(Universidade Federal de Santa MariaBREngenharia de ProduçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, 2014-02-26)
Improvement systems are being used with greater frequency in recent decades in order to increase market competitiveness. The intention to focus the study on a system -based improvements in performance assessment meets ...
Saberes e práticas docentes: repensando a formação continuada
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2004-03-12)
The interest in investigating the need that some educational ones express of they continue its formation it is in to identify and to understand the reasons that take them to do such choice and the one that that represents ...