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Mostrando ítems 11-20 de 87
Minibibliotecas: uma experiência da Embrapa para o intercâmbio de saberes.
(In: CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO, 9., 2012, Luziânia. Ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento rural sustentável: anais. Brasília, DF: Embrapa; Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2012., 2015)
Articulação ensino-pesquisa-extensão em microbiologia: difusão e popularização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-04)
Microbiology is important for public health, in daily life of the population and for social and economic development. The objective of the present work is spread this knowledge applied to everyday life, aiming popularize ...
O ensino da química e suas aplicações práticas no cotidiano como fator de inclusão social e do despertar do interesse científico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Desde as proposições filosóficas, da alquimia (mistura de ciência, arte e magia) da Idade Média e dos diversos mitos até a Química Moderna, os fenômenos de transformação da matéria têm encantado pessoas e conquistado ...
Prática de ensino de física e inovações educacionais: espaços para fomentar experiências e formar docentes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
Apresentamos uma análise de parte do trabalho desenvolvido na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Física da UNESP, sob responsabilidade do Instituto de Geociências e do Instituto ...
A formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Vive-se em um mundo em constante transformação no qual o conhecimento científico se tornou necessário na formação de qualquer cidadão. A iniciação ao conhecimento científico na escola formal deve ocorrer desde os anos ...
Atividades de conhecimento físico: abordando tema água para crianças de 4 a 6 anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
O presente trabalho vem abordar o ensino de Ciências com caráter lúdico, investigativo e interdisciplinar na Educação Infantil. O objetivo é proporcionar às crianças participantes desta pesquisa um primeiro contato com a ...
Palestras proferidas no ensino médio tendo o tema vidros como facilitador na construção do conhecimento químico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A extensão, reconhecida como atividade da instituição universitária, legitimamente acadêmica e com identidade própria, tem funções diferentes da pesquisa e do ensino, pois norteia projetos de desenvolvimento comunitário ...
Universidade no bosque: divulgando o conhecimento de forma divertida e interativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Introdução: Extensão universitária é o processo que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre universidade e a sociedade, estabelecendo a troca de conhecimentos acadêmico ...
A educação para os “meios e os fins”: a informação, o conhecimento e a comunicação na educação escolar básica e universitária
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A presente pesquisa tem como principal referência, a necessidade de detectar as iniciativas de desenvolvimento pelo ensino superior público, de teorias, métodos e ferramentas didático-pedagógicas. O objeto pesquisado é ...