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Mostrando ítems 31-40 de 1339
A concepção de direitos humanos e fundamentais na teoria da justiça como equidade
(Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia, 2017-10)
O presente artigo visa, em um primeiro momento, a analisar a concepção de direitos humanos feita por Rawls, para verificar se a concepção minimalista e não-metafísica apresentada pelo autor é apta a oferecer, nos dias ...
Pensamento, fenômeno experimental e experimento na proposta pragmaticista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Departamento de Filosofia, 1984-01-01)
O Pragmaticismo de Charles Sanders Peirce, como teoria geral da concepção, e uma teoria do signo e uma teoria do pensamento. Limitando-se à consideração do teor racional dos símbolos, o pragmaticismo procura estabelecer o ...
Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 1998-04-01)
O texto apresenta uma proposta para a formação de professores, baseada na pedagogia histórico-crítica. São apresentados três eixos básicos para orientar esse trabalho: domínio dos conteúdos escolares e formas de ensinar; ...
O deserto no homem desertado (reflexões sobra concepção cenográfica da tragédia Filoctetes de Sófocles)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1991)
O presente trabalho apresenta um estudo sobre o Filoctetes de Sófocles, a partir da concepção cenográfica proposta pelo texto. Como o texto de teatro grego não apresenta o texto secundário, que marca entradas e saídas de ...
A concepção de cultura em Vigotski: contribuições para a educação escolar
(2011)
Este trabalho analisa a concepção de cultura em Vigotski, procurando responder qual a ideia de cultura presente na obra desse autor para, a partir dela, destacar a importância do ensino escolar no desenvolvimento dos ...
Por uma concepção filosófica da educação
(Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019)
O tema geral deste ensaio é a pergunta: o que é filosofia da educação? Seu propósito específico consiste em se contrapor ao que pode ser considerado uma concepção escolar de educação. Segundo tal concepção, a educação ...
Três Teses Sobre As Reformas Empresariais Da Educação: Perdendo A IngenuidadeThree Theses On Corporate Reforms In Education: Losing Ingenuity
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2016)