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Cuentos con imágenes para mejorar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 022 Mariano Bonin, Tingo María 2019
(Universidad de HuánucoPE, 2021)
El presente estudio de investigación tuvo como propósito mejorar la comprensión lectora con los cuentos con imágenes en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 022 Mariano Bonin, Tingo María, ...
La lectura crítica mediada por la lectura compartida en voz alta: una propuesta para la comprensión de textos argumentativos en quinto grado de una institución educativa del sector público del municipio de Dosquebradas, Risaralda
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2023)
Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación es Motivación Escolar y la Comprensión Lectora
de los Estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. Tuvo
como objetivo general determinar la relación de la motivación escolar ...
Estrategias metacognitivas y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Teniente Coronel Pedro Ruiz Gallo”, Distrito de Espinar, Provincia de Espinar, Departamento de Cusco - 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundariaEffects of a proposal to improve the reading comprehension of secondary school students
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2021-06)
El objetivo del presente trabajo consiste en evaluar los efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos. La intervención se desarrolló en el marco de la asignatura Construcción de Ciudadanía, con alumnos ...
Cuentos andinos como estrategia para la comprensión de lectura en estudiantes del tercer grado a de la I.E.P. Nº 70081 de Salcedo - Puno
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Caracterización del desarrollo de la comprensión lectora en los niños de 05 años de la I.E. Jardín Infantil N° 123, Huaraz, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-16)
La presente investigación tuvo como objetivo general: describir las características del desarrollo de la comprensión lectora en los niños de 05 años de la I.E. Jardín Infantil N° 123, Huaraz, 2019. El tipo de investigación ...
Organizadores gráficos y la comprensión lectora de estudiantes de secundaria
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El objetivo general fue, determinar la relación de los Organizadores gráficos y
Comprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria 2021.El estudio se
realizó en el enfoque cuantitativo de la investigación en ...
Influencia de los procesos didácticos en la comprensión de textos de los estudiantes de sexto grado de educación básica de la escuela fiscal Humberto García ortiz de guayaquil en el año 2017
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2018)
El presente trabajo comprende la Influencia de los procesos didácticos en la
comprensión de textos de los estudiantes de sexto grado de educación básica,
para esto se estableció la necesidad del diseño de talleres con ...
El uso del video para fortalecer la comprensión y producción oral (listening /speaking) en los estudiantes de Nivel III de inglés en un centro de enseñanza bilingüe de Barranquilla
(Universidad del NorteMaestría en Educación Mediada por TICDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2021)