Buscar
Mostrando ítems 451-460 de 1205
Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicasThe meaning that teachers give to the integration of digital technologies in their teaching practicesSignificado que os professores dão à integração de tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2018)
O fator da mobilidade nas redes sociais e tecnologias de comunicação: um estudo sobre as potencialidades da plataforma Locast
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2011)
As tecnologias móveis de comunicação e informação, através das conexões via internet sem fio, vêm possibilitando novas formas de socialidade e de propagação da informação na sociedade pós-moderna, remetendo a outras ...
Kony 2012: ativismo civil e a vida moral no cibermundo
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
This dissertation investigates the moral issues related to the circulation of humanitarian campaign KONY 2012 on the Internet, which was created by the organization Invisible Children (IC) in 2012. This campaign has asked ...
A umbanda e seu novo espaço: o terreiro virtual – um estudo de caso
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em Ciência da ReligiãoUFJF, 2017)
Um drama cibercultural
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Psicologia SocialBRUFS, 2017)
O adolescente perpetrador de violência sexual nas notícias de jornal: perspectivas psicanalíticas
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPsicologia, 2021)
A poesia de temática social em revista e blog: Estrépito, Granuja Revista e Fuego de Luka
(DLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - PresencialUFS, 2022)
O RenovaBR e a renovação da política brasileira : formação política, discursos e perspectivas
(Pós-Graduação em AntropologiaUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Multiletramentos e (re)inclusão social : convergências entre o cânone shakespeariano e a telenovela na formação crítica do leitor da terceira idade via tradução
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)