Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 2843
O PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básica
(Universidade Estadual de Campinas, 2016)
A produção bibliográfica sobre avaliação em periódicos científicos nacionais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Essa pesquisa teve por objetivo geral mapear e analisar a temática da avaliação educacional em periódicos científicos nacionais de educação disponíveis online, avaliados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de ...
Indicadores de qualidade na educação básica: uma discussão a partir dos documentos Indicadores de qualidade na educação da ação educativa e Indice de desenvolvimento da educação básica (IDEB), do MEC
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
O presente trabalho tem como finalidade discutir o conceito de qualidade em educação a partir dos indicadores propostos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e pela Ação Educativa, através da conceituação da ideia ...
AUTOMAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE MACHINE LEARNING NA EDUCAÇÃO BÁSICA
(Florianópolis, SC, 2021)
Avaliação em larga escala da Educação Infantil: para que e para quem?
(Florianópolis, SC, 2016-08-10)
Esta pesquisa busca analisar algumas das iniciativas de avaliação em larga escala da Educação Infantil (EI) em construção no Brasil. Para isso apresentamos a atual configuração da avaliação em larga escala da Educação ...
Folclore [Por dentro da escola]
(Portal Dia-a-dia Educação, TV Multimídia, 2016)
Folclore [Por dentro da escola]
(Portal Dia-a-dia Educação, TV Multimídia, 2011)
A avaliação da educação básica: uma análise qualitativa dos instrumentos contextuais do SAEB no período de 1995 a 2001
(2003-03-10)
A dissertação trata da avaliação como um dos quatro pilares da educação nacional, conforme estabelece o arcabouço institucional legal brasileiro. Além de descrever os objetivos e instrumentos adotados pelo Sistema Nacional ...
O papel da Comissão Própria de Avaliação no processo de Avaliação Institucional Participativa da Educação Básica: a experiência no município de Campinas - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A Avaliação Institucional Participativa (AIP) inicia-se a partir das experiências e estudos em nível da Educação Superior. A AIP segundo teóricos da área compreende a avaliação como interna à escola e sob seu controle, ...