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Mostrando ítems 61-70 de 254
Síndrome de Asperger
(Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2018-10-18)
The Asperger syndrome was described by Hans Asperger in 1994 (Naranjo R, 2014), it was in this same year that it appeared as an autonomous nosological entity, same that in the current ICD 10 currently has the coding of ...
El componente pragmático en adultos con síndrome de Asperger: actos de habla indirectos, metáforas y coerción aspectual
(Univ Concepción, Fac. Humanidades Arte, 2015)
El presente estudio explora el rendimiento de adultos con síndrome de Asperger (SA) en
tres tareas lingüísticas con un componente pragmático; a saber, comprensión de actos
de habla indirectos, de metáforas y de cláusulas ...
A eficácia da intervenção terapêutica fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro Autístico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008-02-27)
Purpose: Evaluate the efficacy of the speech and language therapy for Autistic Spectrum Disorders. Methods: The design of this study is the Clinical Trial. The sample was composed of 11 children diagnosed with Autism (6) ...
Educational inclusion: case study of a dual exceptional studentInclusión educativa: estudio de caso de un alumno con doble excepcionalidadInclusion scolaire: étude de cas d’un élève ayant une double exceptionInclusão educacional: estudo de caso de um aluno com dupla excepcionalidade
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)
CONSIDERATIONS ON SEXUALITY AND SEXUAL EDUCATION OF PERSONS WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDERS
(Univ Estadual Paulista-unesp, Fac Ciencias Letras Assis, 2019-07-01)
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a developmental disorder, characterized by deficits in social communication and restricted/repetitive interests or behaviors. This work, focused on the levels of TEA that require less ...
Comparação do processo evolutivo de crianças do espectro autístico em diferentes intervenções terapêuticas fonoaudiológicas
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011-03-01)
PURPOSE: To analyze and compare the extension and the speed of the evolutional process of children with Autism Spectrum Disorders in direct and indirect interventions as opposed to only indirect intervention. METHODS: The ...
Análisis de la inclusión en estudiantes con Asperger
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPregradoPsicología, 2022-05-18)
La inclusión escolar sigue siendo un tema controvertido que diverge entre las opiniones
de educadores y académicos, ya que no existe un consenso sobre el tipo de escuela más adecuada
para acoger a las personas con Asperger. ...
El síndrome de Asperger y su incidencia en el desarrollo social de los niños de 3 y 4 años de los cursos iniciales en la unidad educativa Anne Sullivan
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico., 2015-11-05)
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista, que se manifiesta mediante una serie de síntomas, que repercuten en el ámbito social, según la persona que lo padece. A nivel mundial es poco conocido por lo ...
Le Syndrome d'Asperger en classe de FLE : une intelligence autrement.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2021)
El objetivo de esta investigación es proponer a través de Secuencias Didácticas, actividades que permitan aprender francés como lengua extranjera, integrando a estudiantes de grado sexto con Síndrome de Asperger y aquellos ...