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Mostrando ítems 6501-6506 de 6506
Ação-reflexão-ação processo de formação continuada de professores desafios ãorganização de trabalho coletivo.Acción-reflexión-acción en el proceso de formación continua de los profesores: desafíos para la organización del trabajo colectivo.Action-reflection-action in the process of continuing training of teachers: challenges to the organization of collective work.
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2018)
Diseñando la Nación: Jóvenes becados por el gobierno a Europa, su contribución en la construcción del Chile de inicios del siglo XXDesigning the Nation: Young people awarded with scholarship by the government to Europe, its contribution in the construction of Chile during the early 20th century
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Historia., 2018)
El covid-19 y los sistemas agroalimentarios.
(Universidad Nacional de Colombia - Sede MedellínSede MedellínMedellín, 2021-06)
El presente documento quiere aportar a la discusión sobre los sistemas
agroalimentarios en relación con la pandemia ocasionada
por la presencia del virus SARS-CoV-2, muy particularmente en
lo referido a cómo los modos ...
Tensiones entre la sociedad y el estado argentino en el siglo XIX : reclamos de los pobladores de San Vicente, provincia de Buenos AiresTensions between society and the argentine state in the XIX Century : claims from the people of San Vicente, Buenos Aires province
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios de Arqueología Histórica, 2021)
Resumen: En el contexto de institucionalización del poder estatal en el partido de San Vicente, las fuentes relevadas
en el Archivo de Cultura de San Vicente nos permiten plantear como hipótesis de trabajo que durante ...